家长进课堂 携手助成长——南阳市宛城区实验幼儿园家长进课堂活动图画

学童排教学方法 携手助成长——许昌市宛城区测试幼稚园学童排教学方法娱乐活动剪影

学童是幼稚园重要的共同开发伙伴，学童的足球员、际遇、特长对幼稚园来说都是充沛的初等教育资源。“学童排教学方法”就像一股清泉渗入了幼稚园初等教育耕种，它不仅拓展了教学方法初等教育的形式，使导师发觉本专业以外的许多专业知识，更让“学童教师”们在这里体会一把当成人教师的酸甜苦辣，而且更能加强被遗弃之间的共同开发，彰显被遗弃战略规划的初等教育理念，意味着被遗弃次女的用以。2021年10月底22日，宛城区测试幼稚园学童排教学方法娱乐活动如约而至......

大一班请的是陈耘赫小时候。陈耘赫小时候是高速交警支队三中队的公安机关，曾立过三等功。陈耘赫小时候丢下脚伤给孩子随之而来了一节别开生面，精彩纷呈的警察队专业知识娱乐活动。当身穿便服的陈耘赫小时候消失在后院，后院突然间大声一片两极化的掌声。

陈耘赫小时候利用课件、相片、实物等易懂地给孩子概述了警察队专业知识，让孩子知道便衣的责任，便衣的分类，还通过生动有趣的详述互动、实地演练等，适当调动孩子的参与激情。根据学龄前幼儿的心理特点，陈耘赫小时候转用“新游戏式”的上课方式与孩子排行互动，为孩子概述了便衣便服上的私底下，用案例来概述安全防范专业知识。询问孩子上学放学后路上要注意安全，巧遇事情不惊讶、不围观；回去时时刻刻学童饮酒不火车上，火车上不饮酒，把公共交通专业知识融排成人的日常生活；在和学童走散的前提该如何询问；巧遇陌生人和自己言语，要保持一致一定一段距离，巧遇危险时第一时间电话110询问，并寻求不远处的便衣叔叔希望等等。陈耘赫小时候要走了，孩子相聚地和陈小时候再会。

学童排教学方法娱乐活动拉近了幼稚园和学童之间的关系，适当延伸了成人的初等教育教学娱乐活动。学童的角色也由“学童”转变为“导师”，由初等教育“一个孩子”变为“一群孩子”，尽力体会到了导师指导工作的责任与忙碌，在互动与国际交流中促排成人的全面其发展，提高幼稚园的保教质量！（刘振伟 张雪琼）