函授和远程教育哪个更好一点啊

2024-01-09 通信

函授和远程教育哪个更好一点啊

还是和远程教育差不多我觉得函数更好一些不过远程教育好像价格更低一些

: 淡的淡淡的

谈谈线上教学和线下教学对学生的利弊如何？

我们再来看看在线教育在教育培训行业各细分领域所占比例我查看过相关机构发布的《在线教育趋势报告》指出，多数在线教育企业在亏损，仅5%的企业实现盈利，70%的企业将在未来1~2年内死去。这才是我国在线教育血淋淋的现实。K12教育市场呈现了爆发性的发展态势，预计五年内将达到5000亿规模，其中在线教育在1000亿-1500亿元左右。在线教育这条赛道上目前仍是百舸争流的局面，盈利变现模式仍在探索之中。根据目前在线教育的运行情况看，在线教育根本不可能取代线下传统教育培训机构，在线教育只是传统教育的补充，会给受教育者提供一个不受时间、空间限制的教育选择。尽管K12在线教育未来有着巨大的市场，但目前还是面对着如下几个问题：一、学习效果无法得到有效的体现二、教学内容的参差不齐三、用户获取成本高K12在线教育领域商业模式主要分类：一、（C2C模式）前期主要通过拓展用户，后期以广告变现、服务变现的方式来获取收益平台不直接提高内容，其内容的产生主要依赖于引进的优质资源、或教师端自主制作内容。二、平台+内容模式（B2C模式）平台提供优质的内容，或提供直播教学，主要分视频课程、题库、在线直播、培训、在线辅导、答疑等，其盈利模式主要依赖于内容收费、辅导收费、增值的服务收费等。K12领域产品分类：一、在线教育类（学而思网校、VIPkid、51talk、猿辅导、掌门一对一、作业帮等）二、提高教学效率类型产品（易题库、猿题库教师等等）三、家长交流类社区产品（比如家长帮）四、题库内容类（阿凡题、学霸君、猿题库、魔方格等等）五、找家教平台类（365好老师、请他教、突破网、跟谁学、轻轻家教等等）六、作业答疑类（爱辅导、作业100、学习宝等应用）七、针对单个知识点的课程（以微课为代表类型）在线教育不完全适合幼少儿幼儿园和小学阶段的孩子学习不具备主观能动性，这个年龄段的孩子主要不仅仅是在学知识，更重要的是培养习惯、性格、价值观...... 这些都是在线教育给不了孩子的。如果你的孩子正在读幼儿园你愿意把他按在电脑上学英语还是愿意把他带到线下教育机构学英语。孩子上培训班除了学英语，更重要的是他有了同学，和小伙伴可以一起玩耍，拥有了个人社交，更有利于孩子身心健康成长，孩子还可以和老师面对面交流聊天。幼少儿阶段的孩子心理健康成长、性格塑造非常重要，即使 AR技术再发达，人与人之间那份情感互动，它是无法替代的。记得马云在乡村教师计划现场说过一句话"知识可以靠灌输，智慧必须靠启迪"，我们许多年以后回忆起自己曾经的某个老师，绝不是因为那个老师教了我们某个知识，而是那个老师曾经某句话或某些事让我们感动，深受启发。请问这些东西在线教育可以做到吗？在线教育侧重知识传递，对于幼少儿不断灌输知识，将毁人不倦！这完全有悖于教育规律。随着人类对世界的认知，知识是你永远也学不完的，但是智慧是亘古不变的。就像今天我们看孔子、老子、鬼谷子...... 这些上千年人留下来的文化，觉得自叹不如！知识会随着时代的发展新旧交替，智慧永远不会！在线教育只是一个工具！重要的是如何提升老师的学术水平、内涵、教学技能，一味追逐热捧在线教育是舍本逐末。线上教育对于中高考学生升学、职业技能教育作用力更大，因为这一类人群学习的目的性和自觉性更强。从事这一类教育的线下教育学校可能会失去很大市场份额。不论线下教育，还是线上教育，教育能获得生存和发展空间的重要依靠，只有教育品质。线上教育 vs 线下教育我一直认为线下教育是主餐，线上教育是副食&营养餐。线下教育是米饭&面条，线上教育是水果、保健品。让你一年不吃米饭&面条，天天吃水果、保健品、火锅，你一定会受不了。再举个简单例子：2000年初我们用的直板手机，然来流行下翻盖手机，后来又流行上翻盖手机，最后又回到最初流行直板手机。你现在走在大街上见过几个人拿着翻盖手机。人们使用手机的本质是通信便捷，翻盖是上翻还是下翻没有任何意义，这都是商家有意制造卖点，造势罢了。我们的教育也会和这个手机的形态发展类似，不管是线上教育还是线下教育，目的是提升人的认知水平，能够让人知识水平、综合能力提高就是好教育。未来5G技术、VR,AR包括人工智能技术等都有可能来增强线上教育的体验。另外整合上下游资源来扩大传播力、影响力。无论怎样，K12在线教育产品最终都是围绕学生（用户）、家长（决策者）、教师（内容提供者、评估者）这三个角色来打造，期望带来真正的价值。现在已经过了获取流量的风口，再者互联网教育，应该是要回归到教育的本质上，能提高优质的内容，就可以更好的获得盈利。如果一上来就免费模式，遭遇资金链断裂时，很容易陷入困境。线上教育和线下教育是互相促进和弥补的关系，绝对不是互相淘汰的关系！即线下教育，可以借助“互联网+”把学习过程变得更有趣味性、生动形象、轻松，同时，在线下教育中，也要利用网课资源丰富课堂内容。而在线教育，则需要在在线授课与面授中找到平衡点。之前有位著名在线教育公司的HR邀请我加入他们公司，给我打电话不停说在线教育如何牛X，未来像我这类从事线下教育的人群就失业了，线上教育以后会全面取代线下教育，听得我顿时怒火冲天，毫不留情怼了他。用互联网思维去发展教育，资本炒作教育更多是利益的驱使，教育是关乎国计民生的大事，教育是一项良心事业。我们发展在线教育，改革传统教育，给受教育者多元教育、个性教育，这才是我国教育的未来。线上教育积极的一面是让优秀老师的价值和效益最大化，辐射范围更广！特别对于三四五线城市的家庭，可以听到一线城市名师讲课相较于过去真的是莫大的幸福！在线教育将浓缩而集中的教育资源进行稀释和摊薄，通过互联网分享出去！非常符合当下我们当下的教育国情！如果是高净值收入人群的家庭，有的买了上千万的学区房，父母一年花四五十万让孩子读着国际学校，优质的教育资源触手可得，他们一般不会去选择在线教育的，因为名师就在眼前，何必去线上。线上教育给了中国大众发展教育平等的机会，但是教育资源无法绝对的平等，只能相对的平等。食盐的主要成分是NaCl(氯化钠 ),自古以来基本都是国营，这是关乎民生的必需品，食盐是百味之首。Cl 和 Na 均不是生活必需品，但是他们是组成食盐的物质元素。所以我认为"线上+线下”OMO教育模式是大势所趋，大部分在线教育公司都没正现金流，都靠资本投资续命，很多所谓估值都是镜花水月。而线下教育机构有师资，很多有核心研发力量，有服务，有利润。疫情加速了线下教育机构的在线化。在线平台技术较成熟，最终教育比拼的还是教育产品和服务。线下教育相对线上教育有服务领先优势，加上快速学习能力，很容易平移为线上的领先者。线上教育和线下教育就像一对孪生兄弟！线上教育逐渐回归理性，踏踏实实做教育。线下教育逐渐重视教学服务，全力以赴做有温度的教育。教育终将返璞归真！大家好，我是羽翼互动benny。如有其它问题，请关注公众号“羽翼互动营销咨询”，会安排专人，第一时间回答您的疑问~~

: zoesoshelpme

网络教育和高考的区别

高考与网络教育二者的区别有以下几点：1、考试时间、难度不同高考每年一考，考试时间为每年10月的第三周的周六和周日，考试难度低于高考，高考被称为严进宽出。而网络教育一年两考，分为春秋两季，一般每年3月份为春季入学，报名截止至2月底，10月为秋季入学，报名截止至8月底，报名成功后在规定的时间内参加院校自主命题的入学考试，考试难度不是很大。2、学习方式不同高考主要有脱产、业余和函授学习方式，根据业余时间由高校老师安排学习时间；而网络教育是通过网络在线授课，学员也可以在线完成作业，线下浏览课程，通过BBS进行提问、沟通，可参加学习中心集中组织定时收看，自方点播课程学习，或采用课程光盘在家自主学习。对一些工作时间与工作地点不稳定的学员有极大好处。不少希望进入自己心仪的名校进行学习的外地学生，可以通过报考网络学院，接受远程授课以完成学业。3、学习年限不同高考利用业余学习3年，完成规定的学习计划任务，达到毕业要求即可获得国家承认的大专、本科文凭，符合国家学位授予条件的本科班学员可授予学士学位。网络教育一般实行弹性制学制，允许学生自由选择学习年限，一般在2-5年，按照常规，学生一般在2.5年就完成毕业了，同样，完成毕业者可获得相应的有效书及学士学位。

: 大红花乐团

当前疫情下，网课是否真的有效？

网课的效果肯定不如面对面上课，这一点毋庸置疑，但却是非常时期不得已的最好手段。听起来似乎还有些矛盾，但“两害相权取其轻”，相比眼下刚刚防控住的新冠疫情，大规模恢复集中上课显然非明智之举。这次国家以雷霆手段以付出巨大经济利益为代价换来的防控成果还有待稳固，这个时点也是扩大防控病毒战役战果的关键时期，坐在家中上网课，可最大限度减少人员聚集，减少早晚公共交通中途感染风险，降底防控压力，最多坚持一个月，待春暖花开时节，一些都会恢复正常。其实网课效果好坏关键还是在授课老师和学生本身，阿里的钉钉软件功能基本能支撑线上课堂的大多需求，只是老师和学生都需要经过短期的适应和习惯过程，特别是年龄稍大的老师，他们可能对这个领域更陌生一些，适应起来会有些困难，在线上授课时，虽然老师备课内容可能与以往线下教学时一样，但因为对电子产品操作技能的不熟练，导致与学生间的互动肯定会减少，也无法更直观看到学生的反应，这就需要学生本身要加强注意力并要有自主性，跟上老师的节奏，积极参与，对那些主动性不强、不积极参与的学生，老师的关注度肯定是达不到的。不过不要紧，困难是暂时的。话说回来，互联网教育已经是未来发展趋势，越早适应越好。

: plain_yew

网课教育有哪些利与弊，对此你怎么看？

你所说的网课教育也称为在线教育、互联网教育、网络远程教育、在线学习等多种说法，是指通过互联网等数字化媒介手段进行教学和学习的一种教育形态，他打破了传统教育的时间和空间局限，改变了教育有组织形式、教学模式、服务方式，充分体现了开放、共享、互动、参与的理念。一、具有以下优势１.突破了时间和空间限制。只要是有网络的地方，随时可学，随处可教。今春受新冠肺炎影响，广大学生和老师无法到校上课，在线教育就很好的解决了这一困难，老师在家中教，学生在家中学，体现了在线教育的这一优势。２.教学的规模化和个性化。既可以用他扩大教学规模，又可以用他实现个性化教学。３.内容与资源的开放共享特点。在线教育服务的各类平台具有大量的学习内容和学习资源，免费共享，查找方便。４.学习方式的灵活性和差异化。学习者可以自行决定学习方式。５.技术支持的教学管理和决策。技术的发展让在线教育提供的服务和功能越来越丰富，比如学习分析技术，教师可以用于学习诊断，学习者可根据分析结果自行调整。二、在线教育的局限性１.缺乏面对面交流互动，师生之间只能靠网络交流，周期慢。２.学习环境和氛围不强，学生独自学习，会有孤独感，学习的兴趣和信心不足。３.学习监督和监控不够，不像在教室里，教师可以做监督，在线教学中教师无法实时掌握学生的学习状态，青少年易受干扰，教师没法监督和管控。４，对教师和学生的的要求更高，如何进行在线教学设计对老师是一个挑战，对学生如何高效的开展学习要求也高。５.受技术环境限制明显。技术问题即支持在线教学的开展，但一个不成熟的技术也会毁了在线教学。三、我们应该考虑的是如何发挥在线教育的优势，如何规避或者是补足在线教育的局限。

: yannanfei996

目前在工作，想考大学，但是初中没毕业，有路子吗？

初中生可以报考自考大学，报考自考考生可以通过网上报名和现场确认两个部分。除自考外，考生还可以报考高考，网络教育，中央广播电视大学。

: 厨熊

高考与远程教育哪个含金量高？

含金量一样学历里自考含金量比较高希望回答能够帮助你你也可以追问

: 香港安城无国界

高考文凭与远程教育远程哪个好？

高考和远程教育都有各自的优势。高考在学历中含金量相对远程教育要高。但是远程教育学习方式较易便，打破传统教学方式，不受时间和空间的限制。高考学习方式主要有3种，函授，业余，网络。函授是成考生选择比较多的一种学习方式。这种学习方式一般在寒暑假开课，由专门的老师授课。选择这种学习方式的考生，毕业率相对较高。业余，也就是所谓的夜大，一般是在周六日上课，也是由在专门的老师进行授课。网络，这是一种大众均能接受的学习方式。主要是为那些想要提升学历，但是没有充裕业余时间的上班族或者宝妈设置的。远程教育主要是通过网络进行学习。考生只要有一部手机或者一部电脑就能够轻松学习。无需担心因各方面原因导致无法去上课而忧心忡忡。另外，上班、下班路上、饭后等零碎时间可以充分利用起来。选择高考还是远程教育，建议考生根据自身情况来。如果业余时间比较充裕的考生，可以选择高考。若是业余时间不充裕，但是零散时间比较多的考生，可以选择远程教育。以下两个是高考和远程教育的专门网站，如有更多疑问，可进相关站点搜索查找。高考：#znwk远程教育：#znwk 以上信息以往能够给您带来参考价值。

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